法律服務專題 - 環境．人．法律

紀錄人員：晟鈺、琪琪

彙整人員：琪琪 

與談人：周江杰先生 (政大新聞所博士班)

李翰林先生 (政大公行所博士班)

張傳佳小姐 (台大新聞所碩士班)

 三位關於參加社會運動的經驗、心得問題彙整：

一、    與談人簡介

1、周江杰是政大新聞系博士班學生，會參與霄裡溪青年工作隊，是因為同學李翰林，再加上他是新竹人會說客語，對問卷蒐集相當有幫助，對當地的民情也較熟悉。

2、李翰林是政大公行系博士班的學生，參與過很多社會運動，從蘇花高、中科等事件都能看見他參與的身影，最早他是從台灣環境行動網得知這些高科技污染的事件，後來還找了朋友、同學和杜老師一起到過新竹了解霄裡溪的污染。

3、張傳佳是台大新聞系的碩士生，參與社會運動最早是因為社團，也有參與樂生案，這次的霄裡溪案也是和社團的同學一起，她大學是唸公共衛生系，對民眾用水方面有了解，這次主要是做用水調查問卷的設計。

二、霄裡溪青年工作隊與愛鄉協會的分工方式？

     向法院或地方機關行使救濟或意見表示必須發公文，需要由團體為之。而愛鄉協會即是霄裡溪汙染事件之行公文團體，霄裡溪青年工作隊於愛鄉協會中之工作分配為擬訂說明稿、公文之助理身分。藉由愛鄉協會「名」之幫忙，達到霄裡溪青年工作隊調查到的事實表示的途徑。

 三、在社會運動中如何運用媒體的力量？

       沒有特別尋找媒體管道，縱使霄裡溪事件在聯合報第五版的新聞，也是因為以前參與社會運動所建立的人脈網絡而促成此事。然而閱讀者必須思考的是：新聞的真實性如何？

另外 他們有談到霄裡溪案和其他社會案件的屬性不同處，例如蘇花高因為還沒建，所以要運用群眾的力量，透過媒體等管道，必要時還要發動靜坐等活動，來吸引媒體的注意；但是霄裡溪案是在地性質很重的社會運動，且這件事純粹利用法律即可解決，所以不必透過村民到環保署抗議，也不不太花力氣去吸引傳媒的注意。

四、如何讓科技大廠重視霄裡溪汙染的嚴重性？

      友達近年欲朝向綠色企業邁進，因此我們在世界性的論壇中反應我們的訴求。此會議後所邀請列席的包括世界各國重視環保事宜的團體，讓科技大廠重視環境議題並且「正視」已造成汙染之危害的環境問題。

 五、如何使社會運動成功？其方式？

     社會運動的後製作業需要許多的人力資源，然而這些資源並非是單一類別的，而是由不同領域的人所組成。例如霄裡溪青年工作隊的成員包括社會學領域、音樂相關領域、新聞領域、公共行政領域、公共衛生領域……等。由此可知：社會運動由人際網絡所構成。大學生在學生時期認識跟你一樣對社會事關心的人，若是真正需要參與社會運動的人時，就有許多資源可以運用。

社會運動的關鍵主要是人的參與及對周遭事物的關心。而養成即是從身邊的事發現問題，培養對問題的敏銳度。也能和學校以外的人事物相處，例如做用水調查時，和老伯伯溝通的技巧。

想參與社會運動，可以先到NGO組織做一些義工性質的工作，例如李翰林就是先去組織剪報紙。另外能做的是，把事情問題化，多想一些問題，從能關心的地方著手，不一定要上街頭靜坐抗議拿白布條之類的，對事情只要多一份關心，就能找到一些參與的方法。